你好呀！

我是小小老師，咱們今天學(xué)習(xí)口語交際。

題干：

應(yīng)聘校報記者，負(fù)責(zé)人讓你介紹自己。

孩子們，有沒有感覺到熟悉呢？這是四年級下冊，第七單元，口語交際的內(nèi)容。

多說無益，咱們直奔主題。

一、成為校報記者必備的素質(zhì)。

我們這次自我介紹的目的很明確，要成為一名校報記者。

那大家想一想，什么樣的人才可以應(yīng)聘成功。

換個話來說，就是成為校報記者必備的素質(zhì)必備的條件是什么？

①良好的語言組織能力。

記者，咱們要時刻與人溝通。

這就要求咱們的語言表達(dá)能力必須精準(zhǔn)，用最簡潔的語言，在最短的時間內(nèi)說清楚一件事情的來龍去脈。

如果你在和別人說話的時候，磕磕巴巴，那么就會惹得對方的反感。

②良好的文字表達(dá)能力。

我們知道記者是要寫稿子的，這些稿子會登記在校報上，閱讀這些文稿的人，可能是老師，可能是學(xué)生，可能是校領(lǐng)導(dǎo)。

無論是誰去閱讀這些文稿，成為小記者的學(xué)生必須文筆出彩。

通順的語句，精美的措辭，清晰的條理清晰，這樣的文章任誰看了都拍手叫好。

③過快的現(xiàn)場反應(yīng)能力。

當(dāng)小記者經(jīng)常會進(jìn)行現(xiàn)場采訪，當(dāng)遇上六一兒童節(jié)、元旦晚會或者說是運(yùn)動會的時候呀，我們要直接去采訪學(xué)生。

這些采訪都是隨機(jī)的，并沒有事先經(jīng)過彩排，因此呢，就要求小記者臨場反應(yīng)能力突出。

二、范文

我們向校報負(fù)責(zé)人介紹自己的時候，可以著重從這些方面入手。

不僅讓對方快速了解你，而且能夠提高應(yīng)聘成功的幾率。

尊敬的校報負(fù)責(zé)老師，您好！

我是XX班的XX，今天我來應(yīng)聘校報小記者，我認(rèn)為自己可以勝任這份工作。

我喜歡寫作文，很多錢作文都刊登在報紙上，因此我的文筆出彩。

我性格外向，喜歡和同學(xué)們聊天，成為小記者后，常常要采訪同學(xué)，我的性格優(yōu)勢會助我一臂之力。